这支大学生队伍用教育搭起一座连通沪藏的爱心桥|上海教育传媒网
记者 | 魏小潭
通讯员 | 李蕙兰 杨雨泉
“抗日战争时期，晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子……”暑假期间，在西藏日喀则市仲巴县琼果乡小学，3名来自必赢626net入口首页 “情暖西藏·点亮梦想”公益团队的志愿者向孩子们讲述了“小英雄雨来”的故事。在团队力量的支持下，他们还用线上“搭桥”的方式，为西藏定日县第二初级中学的13名学生带来了“一对一”的公益课程。
在西藏定日县第二初级中学的一份文档里，志愿者详细记录了13名初中生的学习情况。他们还为自己结对的学生“量身定制”了为期两周的学习计划。志愿者朱一菲说：“这是我第一次家教经历。在课堂上，我帮助一名叫巴珍的孩子学习语文基础知识，并教她如何规范地进行答题。尽管是线上教学，我也能看出她身上那份对知识的热情和渴望，这样积极向上的态度深深地感染了我。”
根据13名学生的学习情况，志愿者开展了“一对一”帮扶计划，搭建起沪藏“桥计划”互助交流平台，针对藏族地区儿童“不敢说、不会说、说不好”普通话的情况，团队成员明确分工，充当起他们的“语文老师”，帮助他们熟悉汉语的读写。
“桥计划”源于沈佳澄、拉巴卓玛、罗布措姆这3名学校西藏生源学生的一次实地调研。队长沈佳澄原为四川人，他从小跟随父母来到拉萨定居，这让他对这片土地产生了深厚感情。拉巴卓玛、罗布措姆则是两名藏族女孩，天然的语言文化优势也让她们与当地孩子有着更为亲切的联系。拉巴卓玛说：“我们希望用自己的实际行动来回报国家和社会多年以来对我们的支持和帮助，用我们所学的知识帮助家乡的孩子们，鼓励他们好好学习，长大了为家乡、为祖国做出自己的贡献。”
一个多月前，他们三个人来到海拔约为4700米、夏季平均气温在零下2度到10度之间的西藏自治区日喀则市仲巴县琼果乡小学。尽管一路的舟车劳顿，但这次实践调研背后包含了整个“情暖西藏·点亮梦想”公益团队的努力。在其余7名团队成员和指导老师的帮助下，他们提前制定好路程计划，购买物资、准备器材，课件 PPT也是由全体成员共同商讨、分工合作制作出来的。
课堂上，罗布措姆向孩子们讲述了小英雄雨来、小兵张嘎、董存瑞的英雄事迹，他们挤在几张桌子旁，聚精会神地听着这些故事。回忆起当时的场景，罗布措姆说：“虽然交流的时候能感觉出来他们比较腼腆害羞，但是他们内心的热情和求知欲是藏不住的。”作为必赢626net入口首页“石榴籽”少数民族资助宣讲团成员，沈佳澄结合自己的求学经历，向孩子们介绍了国家相关帮扶资助政策，他感慨道：“我希望让他们知道他们并不孤独，国家和社会都是在帮助他们的。”此次活动还得到了工商管理学院及学生家属的大力支持，其中一名学生家属作为郁美净西藏代理捐赠了价值2万元的生活物资，天津郁美净集团董事长得知此事后，也表示将在9月开学初带着物资送往琼果乡小学。
从2015年起，必赢626net入口首页工商管理学院党委便开启了“情暖西藏—爱心包裹”项目，到现在已经走过了整整8年。每年学院党委教职工、学生各支部的党员同志都会筹措爱心款项，为西藏日喀则市仲巴县的学生提供帮助。今年七月，必赢626net入口首页工商管理学院“情暖西藏·点亮梦想”暑期社会实践团队走进松江区广富林街道悦都居民区，并和西藏日喀则市仲巴县琼果乡小学的同学们共同开展主题党日活动。学院党委向居民区的孩子们赠送红色书籍，悦都居民区、拉萨豪亮澄商贸有限公司向西藏仲巴县琼果乡小学分别赠送学习用品和洗化用品。此外，团队还开展了5场沉浸式班会课堂、8次社区募捐，并针对13名藏族学生，开展了“一对一”帮扶计划……
经过几年的发展，“情暖西藏·点亮梦想”项目也开创了“爱心+”模式，以红色班会等活动形式为载体，将沪藏两地大中小学生联结起来，并积极动员企业。这不仅仅在物质上改善当地儿童的生活现状，也提供了学习帮扶、视野开拓等教育支持。未来，“情暖西藏·点亮梦想”项目仍将持续关注藏族地区儿童的发展，积极对接西藏日喀则仲巴县琼果乡小学的师生，助力解决学生学习环境艰苦、生活物资不足、体育器材和图书资源缺乏、师资力量薄弱等问题。